亲子教育提升班的时间，恰逢中秋而且先生要值班，我一而再地犹豫并举棋不定是否要一拖二去参加，将面临的挑战是：

1、孩子吵闹不能好好听课，甚至打扰老师上课。

2、二个娃三顿饭要平静的吃完。

3、留宿碰到的各类日常，坐车自己会晕车等等。

这些变成了挑战，最终决定让自己接受一下挑战，也尝试看看孩子们的表现，并感谢巧巧一路来回和课程期间的照顾和帮助，也感谢先生配合赶在值班前送我们去和巧巧汇合。

我们软弱的时候，正是上主刚强之时。我们面对挑战时，上主会赐给我们力量去足以应对。所以我决定面对的时候也会感知到困难和力量并行。

基础班课程的理论并不陌生，感谢刘修女的整理。刚开始要求打卡，看着这些熟悉的点，我又开始纠结是否有打卡的必要，感谢主让我选择尝试，终能将这些熟悉但日常操作总会卡壳的点内化到心里，当来到提升班的时候，心里比来基础班要平和很多，相信这些就是学习的效果体现。

在提升班里再次审视和认识自己，也是未来能更好的面对和言传身教给孩子的一种赋新能力，让自己对孩子生活日常的期待和愿景更实际的规划一遍，认清我在当下能够按照自己的力量去提供给孩子的内容，哪些地方一路踩坑并一路改进的地方。

上课的内容非常好，然而在日常实操中经常也会一股气上了头，还是会避免不了的着急，吼一吼，催很多次，说教太多给孩子。但是平静下来想，我在吼孩子的时候像取款，同时又能不断发现存款的时间和机会，在不断存取之间，希望存款长进，取款时也是带着爱呀。我学会去繁化简的向孩子表达他们能感受到的爱，时而爱好像被生气和愤怒盖住了，像是人生路上总会遇到挫折磨难，那么我们再一起学习和面对解决这样的冲突矛盾，也是我们身体力行的教会孩子拥有抗挫力，拥有生命韧性的方法。

纵然在日常生活里，还是有很多的担心忧虑，也有太多的做的不好，比如已经开始焦虑担心孩子的叛逆期，拖拖拉拉，注意力不集中，但是当自己认清并设定计划，降低预期目标，让孩子去成为孩子，让我来学习成为母亲，并成为更加生动有趣的母亲，让生活里的美好瞬间多起来；但是不满意，生气发怒，难过忧伤，也不必抹去，我们去共同成长和成就。

所以不断期待，不断改进，并期待多一点这样的学习机会！还期待下一次学习班开班哦，希望下一次我也能有机会和时间去参加疗愈。感谢并祈求主帮助把学习的效力存进心里，体现到生活里，感谢这次提升班帮助的大家！